| 学習のねらい |
- 身近な地域の自然・景観のよいところを形づくる要素にはいろいろなものがあることに気づく。
- 住んでいる竹富島について関心を持ち、島を大切にする心を養う。
- 見慣れている風景、建物、道などを再確認しながら、竹富島の良さを認識する。
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| 学習活動 |
- 竹富島のまちなみの特色を知るとともに、まちなみ保存のための努力を知り、島の人々の工夫や苦労に気づく。
- 風景の魅力をまとめ、まちなみパンフレットやガイドツアーを通して人々に伝える。( ※印：講師派遣、NPO 支援 )
① H26.10.1 まちなみ保存活動の講話を聞く（※）
② H26.11.13 校区探検実施。実際に見て歩く（※）
③ H26.11.25 ～ 26 調べ学習で関心を深める
④ H26.11.27 調べた成果をまとめパンフレット作成（※）
⑤ H26.12.10 ～ 11 ガイドツアーを準備し、実施（※）
⑥ H27.1. 24 成果をまとめ、学習発表会で発表
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| 準備品 |
- ワークシート（学校にて準備）
- カメラ（学校、NPO にて準備）
- パンフレット見本各種
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| 実施体制 |
- 授 業 実 施／竹富小学校
- 事 業 主 体／沖縄県土木建築部都市計画・モノレール課
- 協 力／竹富町建設課
- 企画・進行／景観整備機構（NPO 沖縄の風景を愛さする会）
石垣設計事務所
- 講 師 協 力／上勢頭芳徳（竹富島喜宝院蒐集館長）
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